--- title: "Короткие видео для онлайн-школы: что снимать и как получать заявки" description: "Короткие видео онлайн-школы: готовый мини-урок с ответом, проверка понимания, показ обратной связи и путь к обучению без обещаний дохода и баллов." url: https://laricco.tech/industries/korotkie-video-dlya-online-school/ image: https://laricco.tech/og/599.png updated: 2026-10-22T22:39:25.189597+00:00 language: ru publisher: LaRicco --- Отраслевой гид # Короткие видео для онлайн-школы: что снимать и как получать заявки Мини-урок с законченным ответом и самопроверкой, показ обратной связи, карточка программы и путь записи без обещаний одинакового результата всем. 7 мин чтения Обновлено 22.10.2026 #### В этом материале 1. Выберите навык, который помещается в один разбор 2. Учебный мини-урок: два изменения на 20 процентов 3. Знакомый ответ ещё не показывает обучение 4. Покажите работу школы после объяснения 5. Регистрация должна вести к обещанному занятию 6. От учебного интереса до решения об оплате 7. Частые вопросы 8. Источники В коротком видео онлайн-школы дайте законченную задачу: объясните ход решения, предложите самостоятельную проверку и покажите ответ. Затем назовите уровень курса и содержание следующего учебного шага. Зритель сможет проверить понятность преподавателя до регистрации. Для демонстрации работы школы дополните урок примером обратной связи: что учитель заметит в ошибочном ответе и что предложит сделать дальше. ### Коротко Дайте ответ и самостоятельную проверку · покажите реальную обратную связь · разделяйте учебный вопрос, регистрацию и оплату На экране преподаватель выделяет ячейку и говорит, что сейчас покажет важный приём. Затем появляется приглашение на вебинар. Зритель ещё не сделал ничего сам. В новой версии оставьте в открытом ролике сам приём, пример и проверку. Пусть человек оценит способ объяснения до разговора о курсе. ## Выберите навык, который помещается в один разбор Тему «научиться работать с таблицами» сузьте до действия: рассчитать изменение величины и проверить формулу. Тему «подготовиться к экзамену» до конкретного шага решения. До записи объясните, что зритель уже должен знать, какой материал понадобится и по какому признаку он поймёт ответ. Разделите аудиторию по учебной задаче. Новичок, который впервые открывает программу, и сотрудник, исправляющий сложный отчёт, могут смотреть один ролик, но им нужны разные курсы. Для выбора ситуации воспользуйтесь [материалом о сегментации](https://laricco.tech/knowledge/segmentaciya-po-situacii-pokupki/). В подписи укажите уровень и контекст, которые соответствуют программе. Не обещайте весь навык за время ролика. Маленький законченный разбор помогает проверить понятность объяснения; он не подтверждает освоение профессии. Назовите, что остаётся за пределами примера. ## Учебный мини-урок: два изменения на 20 процентов Все числа в примере заданы для учебной задачи и не описывают результаты школы. Задача: величину 100 увеличили на 20%, затем уменьшили на 20%. Она стала равна 96. Причина в том, что второе изменение считают от 120. | Кадр | Объяснение преподавателя | Что делает зритель | |---|---|---| | Условие | «После увеличения и уменьшения на 20% вернёмся к 100?» | Формулирует своё ожидание | | Первый шаг | На экране 100 × 1,2 = 120 | Проверяет новую величину | | Второй шаг | На экране 120 × 0,8 = 96 | Видит новую базу расчёта | | Причина | «Во втором шаге 20% считаем от 120, это 24» | Объясняет расхождение | | Самопроверка | «Теперь начните с 200 и повторите оба шага» | Получает 240, затем 192 | | Продолжение | Путь к программе для подходящего уровня | Решает, нужна ли дальнейшая практика | Покажите ответ 192 после паузы или в читаемой подписи. Не заставляйте регистрироваться ради проверки уже выданного задания. Учитель может назвать границу: пример про последовательное изменение положительной величины, здесь не разбираются все задачи с процентами. В записи экрана увеличьте область вычислений. Курсор не должен закрывать знак умножения. Сверьте числа в голосе, субтитрах и изображении: одна опечатка способна испортить весь разбор. Подготовить монтаж помогает [статья о сценарии короткого ролика](https://laricco.tech/knowledge/scenarij-rolika-na-30-sekund/); длительность выбирайте по читаемости решения. ## Знакомый ответ ещё не показывает обучение Ученик может повторить действие за преподавателем и затрудниться в новом условии. Поэтому в мини-уроке есть самостоятельная проверка с другим числом. Для курса понадобится более подробный критерий: что человек делает сам, где может пользоваться справкой и какую помощь получает. Если показываете работу до и после обучения, назовите сопоставимые условия и ограничения. Не выдавайте отобранную историю за результат всей группы. Реального ученика и материалы его работы используйте только после необходимых согласований; для несовершеннолетнего проверьте участие законного представителя. Выберите формат показа через [разбор ниши на главной](https://laricco.tech/#business-start): укажите, чем занимается школа, и откройте подходящий разбор. Уже после выбора сопоставьте сцены со своим заданием и способом обратной связи. Для первого видео возьмите тот вариант, где видно действие ученика и следующий комментарий преподавателя, а не только красивый кабинет. Для демонстрации обратной связи можно создать учебный ответ с ошибкой. Подпишите его происхождение, покажите комментарий преподавателя и исправление. Не придумывайте имя, отзыв и историю поступления. Проверить подобные формулировки поможет [материал об отзывах и обещаниях результата](https://laricco.tech/knowledge/otzyvy-i-obeshchaniya-rezultata-v-korotkih-video/). ## Покажите работу школы после объяснения Будущему ученику полезно увидеть, куда он сдаёт задание, что получает в ответ и когда может обратиться с вопросом. Запишите демонстрационный кабинет с учебными данными. Уберите настоящие переписки, имена, аватары, адреса и личные результаты. Если в программе есть проверка преподавателя, покажите конкретный пример: что он отмечает и какую следующую попытку предлагает. Если курс состоит из записей без проверки, назовите этот формат. Не подменяйте его разговором о личном сопровождении. Перед приглашением подготовьте карточку программы: 1. Для кого курс и какие знания нужны на входе. 2. Конкретное действие, которому посвящён показанный урок. 3. Формат материалов и способ проверки заданий. 4. Доступная помощь и её фактические условия. 5. Нагрузка по программе без обещания одинакового темпа всем. 6. Содержание, стоимость и порядок следующего шага. По этой карточке менеджер сможет ответить на вопрос о соответствии курса. Общее «подходит всем» не помогает человеку, который совмещает учёбу с работой или уже владеет частью навыков. ## Регистрация должна вести к обещанному занятию После мини-урока пригласите на конкретное продолжение. Для незнакомой программы это может быть вводное занятие; для готового покупателя достаточно страницы курса с условиями. Обязательная цепочка через вебинар и бота нужна не каждой школе. Если используете бота, пройдите путь сами. Выберите предмет, зарегистрируйтесь, проверьте подтверждение и способ переноса. В [статье о боте и лид-магните](https://laricco.tech/knowledge/telegram-bot-i-lid-magnit/) есть порядок проверки; настройки сервиса не заменяют понятного содержания. Для сложной программы маршрут можно расширить по [материалу о воронке инфобизнеса](https://laricco.tech/knowledge/voronka-infobiznesa-rolik-bot-vebinar-oplata/). При отсутствии мест не собирайте молчаливую очередь под видом доступной записи. Назовите условия ожидания и способ связи. Сотрудник должен знать, что именно обещает форма после ролика. ## От учебного интереса до решения об оплате В отчёте разделите вопрос по заданию, регистрацию, участие в вводном занятии и оплату курса с отменами. Сам факт запуска бота не означает, что человек подходит программе. Запишите уровень и цель в объёме, который нужен для подбора обучения. Сохраняйте подтверждённый источник; неизвестный не заполняйте предположением. Сравнивайте обращения, которым дали одинаковое время дойти до решения. Если регистрации есть, а участие падает, проверьте обещанное содержание, расписание и подтверждения. При отказах после знакомства изучите соответствие уровня, а не добавляйте громче обещание в начало ролика. Пришлите в [Telegram LaRicco](https://t.me/LaRicco_support) программу одного курса, пример задания с ответом и описание обратной связи, которую получает ученик. ## Частые вопросы #### Нужно ли каждой школе вести зрителя на бесплатный вебинар? Выбирайте следующий шаг по задаче и условиям курса. Человеку может подойти открытое задание, описание программы, встреча с преподавателем или покупка знакомого короткого модуля. Не называйте занятие бесплатным, если оно требует оплаты. Объясните содержание, длительность и условия выбранного шага до регистрации. #### Можно ли показывать домашние работы учеников? Подготовьте разрешённое использование и проверьте не только имя, но и содержание работы, комментарии, аватар, ссылки и другие узнаваемые сведения. Для объяснения типичной ошибки удобнее создать учебный пример и назвать его таким. Не приписывайте его ученику и не выдумывайте историю улучшения результата. #### Как доказать, что курс помогает освоить навык? Опишите учебную задачу, исходные условия, критерий проверки и помощь, которую получал участник. Решение нового задания без подсказки и повтор преподавательского образца показывают разные вещи. Отдельный пример не устанавливает результат всех выпускников. Обещания дохода, трудоустройства и экзаменационных баллов не заменяйте одним отзывом. #### Что делать, если после мини-урока спрашивают только ответ на задание? Ответьте в пределах опубликованного разбора и оставьте человеку возможность воспользоваться им без покупки. Для набора уточните, кому предназначен курс и какие предпосылки нужны. Учебный вопрос не равен заявке на обучение. Посмотрите, понятны ли в ролике программа, уровень и содержание следующего шага. ### Читайте дальше - [Воронка инфобизнеса: ролик, бот, вебинар или мини-курс, оплата](https://laricco.tech/knowledge/voronka-infobiznesa-rolik-bot-vebinar-oplata/) - [Telegram-бот и лид-магнит: как собирать контакты зрителей коротких видео](https://laricco.tech/knowledge/telegram-bot-i-lid-magnit/) - [Обещания результата и отзывы в коротких видео: что закон о рекламе считает недостоверным](https://laricco.tech/knowledge/otzyvy-i-obeshchaniya-rezultata-v-korotkih-video/) - [Короткие видео по отраслям: как выбрать стратегию под свою покупку](https://laricco.tech/knowledge/kak-vybrat-otraslevuyu-strategiyu-video/) ## Источники 1. [Гражданский кодекс РФ (часть первая), статья 152.1 «Охрана изображения гражданина»](https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/14c6c3902cffa17ab26d330b2fd4fae28e5cd059/) КонсультантПлюс · дата обращения 23.10.2026 [Нашли неточность? Сообщите нам](https://laricco.tech/corrections/) ## Что показать в ролике для вашего бизнеса? [Открыть разбор ниши](https://laricco.tech/razbor/online-school/) [Написать в Telegram](https://t.me/LaRicco_support?text=%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%21%20%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%20%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B%3A%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D0%B2%D0%BA%D0%B8%C2%BB%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20LaRicco.%20%D0%A5%D0%BE%D1%87%D1%83%20%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%B1%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%B0.) ## Читайте дальше [Все материалы](https://laricco.tech/knowledge/) Инструкция 9 мин ### [Telegram-бот и лид-магнит: как собирать контакты зрителей коротких видео](https://laricco.tech/knowledge/telegram-bot-i-lid-magnit/) Как дать зрителю применимый материал через бота, сохранить контекст запроса и передать разговор человеку. Сценарий выдачи, ошибки, учебная сверка и проверка работы с данными. Практика 10 мин ### [Воронка инфобизнеса: ролик, бот, вебинар или мини-курс, оплата](https://laricco.tech/knowledge/voronka-infobiznesa-rolik-bot-vebinar-oplata/) Воронка эксперта, которая начинается с короткого видео, состоит из четырёх звеньев. Разбираем, что происходит на каждом, как выбрать точку входа, где люди теряются и как собрать минимальную воронку без команды. Практика 7 мин ### [Короткие видео по отраслям: как выбрать стратегию под свою покупку](https://laricco.tech/knowledge/kak-vybrat-otraslevuyu-strategiyu-video/) Кофейня и застройщик могут снять один тренд. Но дальше людям нужны разные доказательства, условия и действия. Выбираем отраслевой маршрут.